传承
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전승
INHERITANCE & INNOVTION
2011年
12期
56-57
,共2页
范慧玲%罗景林%王世景%谭伟冰%倪冰
範慧玲%囉景林%王世景%譚偉冰%倪冰
범혜령%라경림%왕세경%담위빙%예빙
萨帕%职业指导%反思%启示
薩帕%職業指導%反思%啟示
살파%직업지도%반사%계시
萨帕职业发展理论对我国高校大学生职业指导具有较大的借鉴、指导意义。萨帕职业发展理论中的探索阶段理论、自我概念、职业成熟度概念分别在我国高校不同年龄、不同年级大学生的职业指导中有着较大的指引作用,在正确引导大学生主体生涯发展观和根据自身的生涯发展任务进行职业探索中有着较大的启示作用。
薩帕職業髮展理論對我國高校大學生職業指導具有較大的藉鑒、指導意義。薩帕職業髮展理論中的探索階段理論、自我概唸、職業成熟度概唸分彆在我國高校不同年齡、不同年級大學生的職業指導中有著較大的指引作用,在正確引導大學生主體生涯髮展觀和根據自身的生涯髮展任務進行職業探索中有著較大的啟示作用。
살파직업발전이론대아국고교대학생직업지도구유교대적차감、지도의의。살파직업발전이론중적탐색계단이론、자아개념、직업성숙도개념분별재아국고교불동년령、불동년급대학생적직업지도중유착교대적지인작용,재정학인도대학생주체생애발전관화근거자신적생애발전임무진행직업탐색중유착교대적계시작용。
