长春教育学院学报
長春教育學院學報
장춘교육학원학보
JOURNAL OF CHANGCHUN EDUCATION INSTITUTE
2005年
2期
40-41
,共2页
幼儿%故事创编%差异性%启发性
幼兒%故事創編%差異性%啟髮性
유인%고사창편%차이성%계발성
幼儿园故事创编活动有利于学前儿童立体地认识把握周围生活,有利于培养学前儿童的综合语言能力,能为幼儿创造力的发展提供广阔的空间.在这一活动中,要遵循主体性原则,保证幼儿主体性发挥;遵循差异原则,培养幼儿的独立性和自主意识发展;遵循启发性原则,让幼儿自己发现新事物.
幼兒園故事創編活動有利于學前兒童立體地認識把握週圍生活,有利于培養學前兒童的綜閤語言能力,能為幼兒創造力的髮展提供廣闊的空間.在這一活動中,要遵循主體性原則,保證幼兒主體性髮揮;遵循差異原則,培養幼兒的獨立性和自主意識髮展;遵循啟髮性原則,讓幼兒自己髮現新事物.
유인완고사창편활동유리우학전인동입체지인식파악주위생활,유리우배양학전인동적종합어언능력,능위유인창조력적발전제공엄활적공간.재저일활동중,요준순주체성원칙,보증유인주체성발휘;준순차이원칙,배양유인적독립성화자주의식발전;준순계발성원칙,양유인자기발현신사물.
