重庆职业技术学院学报
重慶職業技術學院學報
중경직업기술학원학보
JOURNAL OF CHONGQING VOCATIONAL & TECHNICAL INSTITUTE
2006年
3期
20-21
,共2页
生态系统发展观%传统心理学观%师生关系
生態繫統髮展觀%傳統心理學觀%師生關繫
생태계통발전관%전통심이학관%사생관계
生态系统发展观认为在教育生态系统中,教师和学生是教学活动的主体,他们互为对方的外部环境,双方是相互依存、彼此影响的,要达到师生的均衡发展就必须改变以教师为中心的传统师生关系,建立民主平等、和谐信任、以学生为中心、有情感交流的新型师生关系,这种新型的关系能为师生双方提供和谐融洽的氛围,促进身心良好的发展.
生態繫統髮展觀認為在教育生態繫統中,教師和學生是教學活動的主體,他們互為對方的外部環境,雙方是相互依存、彼此影響的,要達到師生的均衡髮展就必鬚改變以教師為中心的傳統師生關繫,建立民主平等、和諧信任、以學生為中心、有情感交流的新型師生關繫,這種新型的關繫能為師生雙方提供和諧融洽的氛圍,促進身心良好的髮展.
생태계통발전관인위재교육생태계통중,교사화학생시교학활동적주체,타문호위대방적외부배경,쌍방시상호의존、피차영향적,요체도사생적균형발전취필수개변이교사위중심적전통사생관계,건립민주평등、화해신임、이학생위중심、유정감교류적신형사생관계,저충신형적관계능위사생쌍방제공화해융흡적분위,촉진신심량호적발전.
