黑龙江高教研究
黑龍江高教研究
흑룡강고교연구
HEILONGJIANG RESEARCHES ON HIGHER EDUCATION
2009年
4期
113-115
,共3页
大学生%学习心理%聚类分析
大學生%學習心理%聚類分析
대학생%학습심리%취류분석
文章在问卷调查的基础上,对当代大学生的学习心理进行了研究,着重分析学习态度、焦虑水平、学习动机等三大因素对大学生学习成绩的影响.采用的主要方法是聚类分析中的两步聚类法,分析的结果将学生分为四种类型:学习心理较好、成绩较好型;学习心理好、成绩优秀型;学习心理差、成绩较差型;学习心理中等、成绩中等型.最后,指出了高校教育工作者如何根据每一类学生的特点来因材施教,培养高素质人才.
文章在問捲調查的基礎上,對噹代大學生的學習心理進行瞭研究,著重分析學習態度、焦慮水平、學習動機等三大因素對大學生學習成績的影響.採用的主要方法是聚類分析中的兩步聚類法,分析的結果將學生分為四種類型:學習心理較好、成績較好型;學習心理好、成績優秀型;學習心理差、成績較差型;學習心理中等、成績中等型.最後,指齣瞭高校教育工作者如何根據每一類學生的特點來因材施教,培養高素質人纔.
문장재문권조사적기출상,대당대대학생적학습심리진행료연구,착중분석학습태도、초필수평、학습동궤등삼대인소대대학생학습성적적영향.채용적주요방법시취류분석중적량보취류법,분석적결과장학생분위사충류형:학습심리교호、성적교호형;학습심리호、성적우수형;학습심리차、성적교차형;학습심리중등、성적중등형.최후,지출료고교교육공작자여하근거매일류학생적특점래인재시교,배양고소질인재.
