CAJ | 학술논문

目的:研究行为学训练对局灶性脑缺血大鼠梗死侧海马CA3区突触结构的影响并探讨其机制.方法:48只健康雄性Wistar大鼠制成右侧大脑中动脉脑梗死模型后随机分为训练组和对照组,每组各24只,2组又随机分为7d、14d和21d 3个时段进行观察,每个时段8只.训练组于造模1d后,给予Morris水迷宫训练,对照组置于普通笼中正常喂养,不给予干预.透射电子显微镜下观察各时间点不同组大鼠梗死侧海马CA3区突触结构参数的变化.结果:电镜下观察到各时段电针组梗死侧海马CA3区突触后致密物(PSD)厚度、活性区宽度、突触后膜曲率均较对照组明显增加,差异有显著性意义(P＜0.05).结论:行为学训练可以改善局灶性脑梗死大鼠梗死侧海马CA3区突触结构参数的表达,促进神经功能的恢复,从而改善脑梗死大鼠的学习记忆能力.
목적:연구행위학훈련대국조성뇌결혈대서경사측해마CA3구돌촉결구적영향병탐토기궤제.방법:48지건강웅성Wistar대서제성우측대뇌중동맥뇌경사모형후수궤분위훈련조화대조조,매조각24지,2조우수궤분위7d、14d화21d 3개시단진행관찰,매개시단8지.훈련조우조모1d후,급여Morris수미궁훈련,대조조치우보통롱중정상위양,불급여간예.투사전자현미경하관찰각시간점불동조대서경사측해마CA3구돌촉결구삼수적변화.결과:전경하관찰도각시단전침조경사측해마CA3구돌촉후치밀물(PSD)후도、활성구관도、돌촉후막곡솔균교대조조명현증가,차이유현저성의의(P＜0.05).결론:행위학훈련가이개선국조성뇌경사대서경사측해마CA3구돌촉결구삼수적표체,촉진신경공능적회복,종이개선뇌경사대서적학습기억능력.