改革与开放
改革與開放
개혁여개방
REFORM & OPENNING
2012年
20期
141-142
,共2页
五年制高职学生%思政教育%心理健康教育
五年製高職學生%思政教育%心理健康教育
오년제고직학생%사정교육%심리건강교육
五年制高职学生心理健康教育与思政教育工作遵循各自不同的规律和原则,他们的形式、内容、方法等有些相互融合,有些相互排斥.在现实教育中切不可混为一谈,亦不可泾渭分明,而是应该在以人为本的宗旨下,根据具体情况进行不同程度的结合,帮助学生树立科学的世界观、积极的人生观和正确的价值观,从而培养出合格的社会主义建设者和接班人.
五年製高職學生心理健康教育與思政教育工作遵循各自不同的規律和原則,他們的形式、內容、方法等有些相互融閤,有些相互排斥.在現實教育中切不可混為一談,亦不可涇渭分明,而是應該在以人為本的宗旨下,根據具體情況進行不同程度的結閤,幫助學生樹立科學的世界觀、積極的人生觀和正確的價值觀,從而培養齣閤格的社會主義建設者和接班人.
오년제고직학생심리건강교육여사정교육공작준순각자불동적규률화원칙,타문적형식、내용、방법등유사상호융합,유사상호배척.재현실교육중절불가혼위일담,역불가경위분명,이시응해재이인위본적종지하,근거구체정황진행불동정도적결합,방조학생수립과학적세계관、적겁적인생관화정학적개치관,종이배양출합격적사회주의건설자화접반인.
