中国医师进修杂志
中國醫師進脩雜誌
중국의사진수잡지
CHINESE JOURNAL OF POSTGRADUATES OF MEDICINE
2010年
21期
58-59
,共2页
外科手术%镇痛%病人控制%术前教育
外科手術%鎮痛%病人控製%術前教育
외과수술%진통%병인공제%술전교육
目的 观察术前对患儿及家属的教育对腹部手术小儿术后自控镇痛效果的影响.方法 接受腹部手术且使用患者自控镇痛(PCA)泵患儿40例,按随机数字表法分为两组,每组各20例.对照组:按常规于术前1d由麻醉医师探视患儿并对家属进行术前教育,介绍疼痛评分方法 及PCA泵的使用方法 .试验组:根据国内外其他研究者认为重要的术前教育内容形成教育提纲,由麻醉医师及巡回护士按照提纲对患儿及家属进行面对面系统化口头教育.结果 两组患儿术后2、24 h数字评定量表(NRS)评分比较差异无统计学意义(P>0.05);而对照组家属术后2、24 h NRS评分[5.3分(2.3分)、4.4分(2.0分)]明显高于试验组[3.2分(2.3分)、2.7分(1.6分)](P<0.05).对照组患儿术后24h PCA泵镇痛用药总量[(115±12)ml]多于试验组[(103±8)ml](P<0.05).结论 术前对患儿及家属进行疼痛相关知识的教育可以缓解患儿及家属的紧张情绪,改善术后镇痛的质量,更有利于提高围手术期患儿的生活质量.
目的 觀察術前對患兒及傢屬的教育對腹部手術小兒術後自控鎮痛效果的影響.方法 接受腹部手術且使用患者自控鎮痛(PCA)泵患兒40例,按隨機數字錶法分為兩組,每組各20例.對照組:按常規于術前1d由痳醉醫師探視患兒併對傢屬進行術前教育,介紹疼痛評分方法 及PCA泵的使用方法 .試驗組:根據國內外其他研究者認為重要的術前教育內容形成教育提綱,由痳醉醫師及巡迴護士按照提綱對患兒及傢屬進行麵對麵繫統化口頭教育.結果 兩組患兒術後2、24 h數字評定量錶(NRS)評分比較差異無統計學意義(P>0.05);而對照組傢屬術後2、24 h NRS評分[5.3分(2.3分)、4.4分(2.0分)]明顯高于試驗組[3.2分(2.3分)、2.7分(1.6分)](P<0.05).對照組患兒術後24h PCA泵鎮痛用藥總量[(115±12)ml]多于試驗組[(103±8)ml](P<0.05).結論 術前對患兒及傢屬進行疼痛相關知識的教育可以緩解患兒及傢屬的緊張情緒,改善術後鎮痛的質量,更有利于提高圍手術期患兒的生活質量.
목적 관찰술전대환인급가속적교육대복부수술소인술후자공진통효과적영향.방법 접수복부수술차사용환자자공진통(PCA)빙환인40례,안수궤수자표법분위량조,매조각20례.대조조:안상규우술전1d유마취의사탐시환인병대가속진행술전교육,개소동통평분방법 급PCA빙적사용방법 .시험조:근거국내외기타연구자인위중요적술전교육내용형성교육제강,유마취의사급순회호사안조제강대환인급가속진행면대면계통화구두교육.결과 량조환인술후2、24 h수자평정량표(NRS)평분비교차이무통계학의의(P>0.05);이대조조가속술후2、24 h NRS평분[5.3분(2.3분)、4.4분(2.0분)]명현고우시험조[3.2분(2.3분)、2.7분(1.6분)](P<0.05).대조조환인술후24h PCA빙진통용약총량[(115±12)ml]다우시험조[(103±8)ml](P<0.05).결론 술전대환인급가속진행동통상관지식적교육가이완해환인급가속적긴장정서,개선술후진통적질량,경유리우제고위수술기환인적생활질량.
