西北医学教育
西北醫學教育
서북의학교육
NORTHWEST MEDICAL EDUCATION
2000年
3期
153-155
,共3页
蒋诗琴%李春华%白提%黄蕾%吴绍光
蔣詩琴%李春華%白提%黃蕾%吳紹光
장시금%리춘화%백제%황뢰%오소광
模糊数学%教育评价%大学英语%教学质量
模糊數學%教育評價%大學英語%教學質量
모호수학%교육평개%대학영어%교학질량
建立大学英语课堂教学评价指标体系,其中用特尔菲法(De Lphi technique)确立各项指标的权重.用多级广义模糊综合评价方法,对以学生为评价主体所取得的教师课堂授课质量评价数据进行处理,并用交叉积差法(CPD)对评价结果进行分析.结果表明:大学英语课程的多级广义模糊综合评估系统能够较真实地反映教师教学质量,有效地促进了教师教学质量的监控和管理.
建立大學英語課堂教學評價指標體繫,其中用特爾菲法(De Lphi technique)確立各項指標的權重.用多級廣義模糊綜閤評價方法,對以學生為評價主體所取得的教師課堂授課質量評價數據進行處理,併用交扠積差法(CPD)對評價結果進行分析.結果錶明:大學英語課程的多級廣義模糊綜閤評估繫統能夠較真實地反映教師教學質量,有效地促進瞭教師教學質量的鑑控和管理.
건립대학영어과당교학평개지표체계,기중용특이비법(De Lphi technique)학립각항지표적권중.용다급엄의모호종합평개방법,대이학생위평개주체소취득적교사과당수과질량평개수거진행처리,병용교차적차법(CPD)대평개결과진행분석.결과표명:대학영어과정적다급엄의모호종합평고계통능구교진실지반영교사교학질량,유효지촉진료교사교학질량적감공화관리.
