湖南师范大学教育科学学报
湖南師範大學教育科學學報
호남사범대학교육과학학보
JOURNAL OF EDUCATIONAL SCIENCE OF HUNAN NORMAL UNIVERSITY
2004年
5期
118-119,122
,共3页
网络课程%虚拟性%交互性
網絡課程%虛擬性%交互性
망락과정%허의성%교호성
网络课程是基于计算机网络环境,以线性和非线性结构来组织教材内容,以多媒体方式呈现信息,以与学生交互为其最大特点的一种学习资源.在开发网络课程的过程中教学上必须注意网络课程内容的系统化和课件群的系统化,在技术上必须注意教师和学生多向互动型的交流、学习者在选择学习时空和学习方式上的自由度和自主权、合理的信息结构以及信息的动态更新.
網絡課程是基于計算機網絡環境,以線性和非線性結構來組織教材內容,以多媒體方式呈現信息,以與學生交互為其最大特點的一種學習資源.在開髮網絡課程的過程中教學上必鬚註意網絡課程內容的繫統化和課件群的繫統化,在技術上必鬚註意教師和學生多嚮互動型的交流、學習者在選擇學習時空和學習方式上的自由度和自主權、閤理的信息結構以及信息的動態更新.
망락과정시기우계산궤망락배경,이선성화비선성결구래조직교재내용,이다매체방식정현신식,이여학생교호위기최대특점적일충학습자원.재개발망락과정적과정중교학상필수주의망락과정내용적계통화화과건군적계통화,재기술상필수주의교사화학생다향호동형적교류、학습자재선택학습시공화학습방식상적자유도화자주권、합리적신식결구이급신식적동태경신.
