护理研究
護理研究
호리연구
NURSING RESEARCH
2004年
5期
440-442
,共3页
本科生%双语教学%评价
本科生%雙語教學%評價
본과생%쌍어교학%평개
[目的]了解医学与护理专业本科生实施双语教学的情况,为提高双语教学效果提供依据.[方法]采用自行设计的问卷随机抽样调查129名在校三年级医学及护理专业本科生.[结果]大多数学生支持双语教学,学生通过英语四、六级率高,有能力接受双语教学,然而学生对老师双语授课水平反映一般,对双语教学授课方式提出了一些要求和建议.[结论]要使双语教学达到最佳效果,教师及学生应共同努力.
[目的]瞭解醫學與護理專業本科生實施雙語教學的情況,為提高雙語教學效果提供依據.[方法]採用自行設計的問捲隨機抽樣調查129名在校三年級醫學及護理專業本科生.[結果]大多數學生支持雙語教學,學生通過英語四、六級率高,有能力接受雙語教學,然而學生對老師雙語授課水平反映一般,對雙語教學授課方式提齣瞭一些要求和建議.[結論]要使雙語教學達到最佳效果,教師及學生應共同努力.
[목적]료해의학여호리전업본과생실시쌍어교학적정황,위제고쌍어교학효과제공의거.[방법]채용자행설계적문권수궤추양조사129명재교삼년급의학급호리전업본과생.[결과]대다수학생지지쌍어교학,학생통과영어사、륙급솔고,유능력접수쌍어교학,연이학생대로사쌍어수과수평반영일반,대쌍어교학수과방식제출료일사요구화건의.[결론]요사쌍어교학체도최가효과,교사급학생응공동노력.
