现代教育论丛
現代教育論叢
현대교육론총
MODERN EDUCATION
2009年
10期
42-44
,共3页
命题权%减负%根本措施
命題權%減負%根本措施
명제권%감부%근본조시
回顾和分析建国以来中小学生学业负担过重情况,不难发现,造成负担过重的根本原因是学校用考分评价教师.用考分评价老师必然引起教师大搞题海战术,从而导致学生学业负担过重.减负的根本措施是还教师所教班级试卷的命题权,取消用考分评价教师,就能十分有效地减轻中小学生学业负担过重.只有减负了才能真正从应试教育走向素质教育.
迴顧和分析建國以來中小學生學業負擔過重情況,不難髮現,造成負擔過重的根本原因是學校用攷分評價教師.用攷分評價老師必然引起教師大搞題海戰術,從而導緻學生學業負擔過重.減負的根本措施是還教師所教班級試捲的命題權,取消用攷分評價教師,就能十分有效地減輕中小學生學業負擔過重.隻有減負瞭纔能真正從應試教育走嚮素質教育.
회고화분석건국이래중소학생학업부담과중정황,불난발현,조성부담과중적근본원인시학교용고분평개교사.용고분평개로사필연인기교사대고제해전술,종이도치학생학업부담과중.감부적근본조시시환교사소교반급시권적명제권,취소용고분평개교사,취능십분유효지감경중소학생학업부담과중.지유감부료재능진정종응시교육주향소질교육.
