河北广播电视大学学报
河北廣播電視大學學報
하북엄파전시대학학보
JOURNAL OF HEBEI RADIO & TV UNIVERSITY
2010年
1期
13-15
,共3页
知识管理%个人知识管理%研究性学习
知識管理%箇人知識管理%研究性學習
지식관리%개인지식관리%연구성학습
研究性学习是一种具有开放性、实践性、探究性、创新性的学习方式,主要强调学习者根据自身的特点进行自主探究.在网络环境下,海量的信息资源势必给学习者进行研究性学习带来困惑,并影响学习的顺利实施,而便于学习者收集、获取、使用、评价、交流、共享知识的个人知识管理则可以很好地解决这一难题.
研究性學習是一種具有開放性、實踐性、探究性、創新性的學習方式,主要彊調學習者根據自身的特點進行自主探究.在網絡環境下,海量的信息資源勢必給學習者進行研究性學習帶來睏惑,併影響學習的順利實施,而便于學習者收集、穫取、使用、評價、交流、共享知識的箇人知識管理則可以很好地解決這一難題.
연구성학습시일충구유개방성、실천성、탐구성、창신성적학습방식,주요강조학습자근거자신적특점진행자주탐구.재망락배경하,해량적신식자원세필급학습자진행연구성학습대래곤혹,병영향학습적순리실시,이편우학습자수집、획취、사용、평개、교류、공향지식적개인지식관리칙가이흔호지해결저일난제.
