成都医学院学报
成都醫學院學報
성도의학원학보
JOURNAL OF CHENGDU MEDICAL COLLEGE
2010年
2期
172-173
,共2页
精神分裂症%首次住院%健康教育%护理
精神分裂癥%首次住院%健康教育%護理
정신분렬증%수차주원%건강교육%호리
目的 探讨健康教育对首次住院精神分裂症患者认知及治疗依从性的影响.方法 对60例首次住院精神分裂症患者实施有针对性的健康教育,分析实施健康教育前后患者的认知及依从性的改善程度.结果 与健康教育前相比,实施健康教育后,患者住院的配合程度、治疗的依从性、生活自理能力等方面都有明显地改善;对所患疾病的自知力显著恢复;对一般精神科知识的了解程度有明显提高(P<0.01).结论 健康教育可提高患者治疗的依从性及对自身疾病的认识,促进社会功能的提高,促进疾病的康复.
目的 探討健康教育對首次住院精神分裂癥患者認知及治療依從性的影響.方法 對60例首次住院精神分裂癥患者實施有針對性的健康教育,分析實施健康教育前後患者的認知及依從性的改善程度.結果 與健康教育前相比,實施健康教育後,患者住院的配閤程度、治療的依從性、生活自理能力等方麵都有明顯地改善;對所患疾病的自知力顯著恢複;對一般精神科知識的瞭解程度有明顯提高(P<0.01).結論 健康教育可提高患者治療的依從性及對自身疾病的認識,促進社會功能的提高,促進疾病的康複.
목적 탐토건강교육대수차주원정신분렬증환자인지급치료의종성적영향.방법 대60례수차주원정신분렬증환자실시유침대성적건강교육,분석실시건강교육전후환자적인지급의종성적개선정도.결과 여건강교육전상비,실시건강교육후,환자주원적배합정도、치료적의종성、생활자리능력등방면도유명현지개선;대소환질병적자지력현저회복;대일반정신과지식적료해정도유명현제고(P<0.01).결론 건강교육가제고환자치료적의종성급대자신질병적인식,촉진사회공능적제고,촉진질병적강복.
