工程图学学报
工程圖學學報
공정도학학보
JOURNAL OF ENGINEERING GRAPHICS
2011年
1期
134-137
,共4页
工程图学%多元智能%教学模式%综合素质
工程圖學%多元智能%教學模式%綜閤素質
공정도학%다원지능%교학모식%종합소질
多元智能理论以其丰富的教育内涵为高校素质教育提供了新的思路.从多元智能理论的特点和工程图学课程的现状出发,将多元智能理论应用于工程图学课程教学.并从教学观、教学主体、教学方法和评价体系等多个角度进行探讨,来提高教学质量、增强学生综合素质的培养.
多元智能理論以其豐富的教育內涵為高校素質教育提供瞭新的思路.從多元智能理論的特點和工程圖學課程的現狀齣髮,將多元智能理論應用于工程圖學課程教學.併從教學觀、教學主體、教學方法和評價體繫等多箇角度進行探討,來提高教學質量、增彊學生綜閤素質的培養.
다원지능이론이기봉부적교육내함위고교소질교육제공료신적사로.종다원지능이론적특점화공정도학과정적현상출발,장다원지능이론응용우공정도학과정교학.병종교학관、교학주체、교학방법화평개체계등다개각도진행탐토,래제고교학질량、증강학생종합소질적배양.
