现代教育管理
現代教育管理
현대교육관리
Liaoning Education Research
2011年
3期
48-50
,共3页
教育公平%制度正义%机会公平%处境不利群体%责任政府
教育公平%製度正義%機會公平%處境不利群體%責任政府
교육공평%제도정의%궤회공평%처경불리군체%책임정부
2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中，明确提出把促进公平作为国家基本教育政策。教育政策作为规范公共教育的重要手段，其首要价值是公平正义，保障教育机会的公平分配，尤其作为对不平等的补偿，应更多关照处境不利群体的教育利益，通过责任政府履行公共教育服务责任，使社会主义的教育回归公益，普惠于民。
2010年頒佈的《國傢中長期教育改革和髮展規劃綱要（2010-2020年）》中，明確提齣把促進公平作為國傢基本教育政策。教育政策作為規範公共教育的重要手段，其首要價值是公平正義，保障教育機會的公平分配，尤其作為對不平等的補償，應更多關照處境不利群體的教育利益，通過責任政府履行公共教育服務責任，使社會主義的教育迴歸公益，普惠于民。
2010년반포적《국가중장기교육개혁화발전규화강요（2010-2020년）》중，명학제출파촉진공평작위국가기본교육정책。교육정책작위규범공공교육적중요수단，기수요개치시공평정의，보장교육궤회적공평분배，우기작위대불평등적보상，응경다관조처경불리군체적교육이익，통과책임정부리행공공교육복무책임，사사회주의적교육회귀공익，보혜우민。
