实用儿科临床杂志
實用兒科臨床雜誌
실용인과림상잡지
Journal of Applied Clinical Pediatrics
2009年
12期
907-908,911
,共3页
电刺激%小脑项核%任务导向性训练%脑性瘫痪%运动功能
電刺激%小腦項覈%任務導嚮性訓練%腦性癱瘓%運動功能
전자격%소뇌항핵%임무도향성훈련%뇌성탄탄%운동공능
目的 探讨电刺激小脑顶核(ESFN)联合任务导向性训练(TOT)对脑性瘫痪(脑瘫)患儿运动功能的影响.方法 前瞻性将60例脑瘫患儿按性别、年龄、分型及粗大运动功能量表(GMFM)-66项评分进行配对设计,分成观察组和对照组各30例.观察组采用ESFN结合TOT;对照组采用ESFN加Babath法.ESFN:电极正负极分别置于患儿双侧乳突处,脉宽50～100 US,频率80～100 Hz,强度5～15 mA,刺激时间5 s,休息时间10 s,20 min/次,1次/d.TOT及Babath训练,40 min/次,2次/d.2组疗程均为3个月.采用GMFM-66项,以盲法测评2组患儿治疗前、治疗后的粗大运动功能.结果 治疗前2组患儿性别、年龄、分型及GMFM-66项评分比较差异均无统计学意义(Pa >0.05).治疗后观察组GMFM-66项评分(55.24±11.68)较治疗前(39.81±13.17)明显提高(P=0);对照组治疗后的GMFM-66项评分(48.76±11.96)较治疗前(40.25±12.89)明显提高(P=0.0103);观察组的疗效明显优于对照组(P=0.038 0).结论 ESFN联合TOT能有效地提高脑瘫患儿的运动功能.
目的 探討電刺激小腦頂覈(ESFN)聯閤任務導嚮性訓練(TOT)對腦性癱瘓(腦癱)患兒運動功能的影響.方法 前瞻性將60例腦癱患兒按性彆、年齡、分型及粗大運動功能量錶(GMFM)-66項評分進行配對設計,分成觀察組和對照組各30例.觀察組採用ESFN結閤TOT;對照組採用ESFN加Babath法.ESFN:電極正負極分彆置于患兒雙側乳突處,脈寬50～100 US,頻率80～100 Hz,彊度5～15 mA,刺激時間5 s,休息時間10 s,20 min/次,1次/d.TOT及Babath訓練,40 min/次,2次/d.2組療程均為3箇月.採用GMFM-66項,以盲法測評2組患兒治療前、治療後的粗大運動功能.結果 治療前2組患兒性彆、年齡、分型及GMFM-66項評分比較差異均無統計學意義(Pa >0.05).治療後觀察組GMFM-66項評分(55.24±11.68)較治療前(39.81±13.17)明顯提高(P=0);對照組治療後的GMFM-66項評分(48.76±11.96)較治療前(40.25±12.89)明顯提高(P=0.0103);觀察組的療效明顯優于對照組(P=0.038 0).結論 ESFN聯閤TOT能有效地提高腦癱患兒的運動功能.
목적 탐토전자격소뇌정핵(ESFN)연합임무도향성훈련(TOT)대뇌성탄탄(뇌탄)환인운동공능적영향.방법 전첨성장60례뇌탄환인안성별、년령、분형급조대운동공능량표(GMFM)-66항평분진행배대설계,분성관찰조화대조조각30례.관찰조채용ESFN결합TOT;대조조채용ESFN가Babath법.ESFN:전겁정부겁분별치우환인쌍측유돌처,맥관50～100 US,빈솔80～100 Hz,강도5～15 mA,자격시간5 s,휴식시간10 s,20 min/차,1차/d.TOT급Babath훈련,40 min/차,2차/d.2조료정균위3개월.채용GMFM-66항,이맹법측평2조환인치료전、치료후적조대운동공능.결과 치료전2조환인성별、년령、분형급GMFM-66항평분비교차이균무통계학의의(Pa >0.05).치료후관찰조GMFM-66항평분(55.24±11.68)교치료전(39.81±13.17)명현제고(P=0);대조조치료후적GMFM-66항평분(48.76±11.96)교치료전(40.25±12.89)명현제고(P=0.0103);관찰조적료효명현우우대조조(P=0.038 0).결론 ESFN연합TOT능유효지제고뇌탄환인적운동공능.
