现代教育管理
現代教育管理
현대교육관리
MODERN EDUCATION MANAGEMENT
2010年
10期
115-118
,共4页
大学生创业%创业警觉性%团队主动性%机会识别
大學生創業%創業警覺性%糰隊主動性%機會識彆
대학생창업%창업경각성%단대주동성%궤회식별
通过对126份预测数据和249份正式测量数据进行的统计分析可以看出:创业警觉性中的探求挖掘、重构框架对机会的潜在价值具有显著性的正性预测作用,说明大学生在创业过程中会积极搜索各类商业信息,洞察契机,更加关注机会的潜在经济利润,创业更加理性而不盲目;敏锐预见对机会的实践性具有显著性的负性预测作用,说明大学生群体对机会的认知和实践中的把握始终存在距离;无论是赢利性识别还是可行性识别,孵化式创业教育模式都优于全真式创业教育模式.
通過對126份預測數據和249份正式測量數據進行的統計分析可以看齣:創業警覺性中的探求挖掘、重構框架對機會的潛在價值具有顯著性的正性預測作用,說明大學生在創業過程中會積極搜索各類商業信息,洞察契機,更加關註機會的潛在經濟利潤,創業更加理性而不盲目;敏銳預見對機會的實踐性具有顯著性的負性預測作用,說明大學生群體對機會的認知和實踐中的把握始終存在距離;無論是贏利性識彆還是可行性識彆,孵化式創業教育模式都優于全真式創業教育模式.
통과대126빈예측수거화249빈정식측량수거진행적통계분석가이간출:창업경각성중적탐구알굴、중구광가대궤회적잠재개치구유현저성적정성예측작용,설명대학생재창업과정중회적겁수색각류상업신식,동찰계궤,경가관주궤회적잠재경제리윤,창업경가이성이불맹목;민예예견대궤회적실천성구유현저성적부성예측작용,설명대학생군체대궤회적인지화실천중적파악시종존재거리;무론시영리성식별환시가행성식별,부화식창업교육모식도우우전진식창업교육모식.
