职业技术教育
職業技術教育
직업기술교육
VOCATIONAL AND TECHNICAL EDUCATION
2006年
25期
85-87
,共3页
德国%澳大利亚%行业组织%职业教育%培训
德國%澳大利亞%行業組織%職業教育%培訓
덕국%오대리아%행업조직%직업교육%배훈
德国、澳大利亚行业组织充分发挥联系政府、职业学校和企业的中介作用,促进职业教育和培训的发展.借鉴其经验,我国应以立法形式赋予行业组织参与职业教育与培训的管理权、决策权,制定相关政策鼓励行业组织积极参与职业教育与培训的日常管理,统一和完善职业能力标准和国家资格证书制度.同时,行业组织也要发挥桥梁和主导作用,协助政府办好职业教育.
德國、澳大利亞行業組織充分髮揮聯繫政府、職業學校和企業的中介作用,促進職業教育和培訓的髮展.藉鑒其經驗,我國應以立法形式賦予行業組織參與職業教育與培訓的管理權、決策權,製定相關政策鼓勵行業組織積極參與職業教育與培訓的日常管理,統一和完善職業能力標準和國傢資格證書製度.同時,行業組織也要髮揮橋樑和主導作用,協助政府辦好職業教育.
덕국、오대리아행업조직충분발휘련계정부、직업학교화기업적중개작용,촉진직업교육화배훈적발전.차감기경험,아국응이입법형식부여행업조직삼여직업교육여배훈적관리권、결책권,제정상관정책고려행업조직적겁삼여직업교육여배훈적일상관리,통일화완선직업능력표준화국가자격증서제도.동시,행업조직야요발휘교량화주도작용,협조정부판호직업교육.
