语文教学通讯·D刊（学术刊）
語文教學通訊·D刊（學術刊）
어문교학통신·D간（학술간）
THE COMMUNICATION OF CHINESE TEACHING
2013年
11期
40-41
,共2页
信息化%个性化%自主%合作%探究
信息化%箇性化%自主%閤作%探究
신식화%개성화%자주%합작%탐구
语文教学中如何构建信息化环境,促进学生的个性化学习?可以从五方面入手:确立有利于学生个性化学习的学习目标；开展批注阅读；开展自主学习；开展合作学习；开展探究学习.构建信息化环境,促进学生的个性化学习,让学生的语文学习更积极、更有趣、更生动.
語文教學中如何構建信息化環境,促進學生的箇性化學習?可以從五方麵入手:確立有利于學生箇性化學習的學習目標；開展批註閱讀；開展自主學習；開展閤作學習；開展探究學習.構建信息化環境,促進學生的箇性化學習,讓學生的語文學習更積極、更有趣、更生動.
어문교학중여하구건신식화배경,촉진학생적개성화학습?가이종오방면입수:학립유리우학생개성화학습적학습목표；개전비주열독；개전자주학습；개전합작학습；개전탐구학습.구건신식화배경,촉진학생적개성화학습,양학생적어문학습경적겁、경유취、경생동.
