护理实践与研究
護理實踐與研究
호리실천여연구
ATTEND TO PRACTICE AND RESEARCH
2008年
17期
112-114
,共3页
健康教育%早产儿:家长
健康教育%早產兒:傢長
건강교육%조산인:가장
目的:探讨有家长参与的键康教育对早产儿健康状况的影响.方法:选择我科132例早产儿,随机分为实验组和对照组各66例,对照组给予常规健康宣教,实验组实行多样化的健康教育.6个月后了解早产儿家长的护理情况,并评价早产儿的健康状况.结果:实验组早产儿家长基本知识熟悉率高于对照组.实验组早产儿体重增长率高于对照组.实验组早产儿出院后患病率低于对照组.结论:通过对早产儿家长实施多样化的健康教育,使家长丰富了知识,掌握了技能,提高了育儿水平,有利于早产儿的健康成长.
目的:探討有傢長參與的鍵康教育對早產兒健康狀況的影響.方法:選擇我科132例早產兒,隨機分為實驗組和對照組各66例,對照組給予常規健康宣教,實驗組實行多樣化的健康教育.6箇月後瞭解早產兒傢長的護理情況,併評價早產兒的健康狀況.結果:實驗組早產兒傢長基本知識熟悉率高于對照組.實驗組早產兒體重增長率高于對照組.實驗組早產兒齣院後患病率低于對照組.結論:通過對早產兒傢長實施多樣化的健康教育,使傢長豐富瞭知識,掌握瞭技能,提高瞭育兒水平,有利于早產兒的健康成長.
목적:탐토유가장삼여적건강교육대조산인건강상황적영향.방법:선택아과132례조산인,수궤분위실험조화대조조각66례,대조조급여상규건강선교,실험조실행다양화적건강교육.6개월후료해조산인가장적호리정황,병평개조산인적건강상황.결과:실험조조산인가장기본지식숙실솔고우대조조.실험조조산인체중증장솔고우대조조.실험조조산인출원후환병솔저우대조조.결론:통과대조산인가장실시다양화적건강교육,사가장봉부료지식,장악료기능,제고료육인수평,유리우조산인적건강성장.
