林区教学
林區教學
림구교학
TEACHING OF FORESTRY REGION
2010年
7期
1-3
,共3页
电视教育媒体%网络教育媒体%融合
電視教育媒體%網絡教育媒體%融閤
전시교육매체%망락교육매체%융합
新一代媒体的产生,并不意味着就是对前一代媒体的否定或取代,即使是取代也是一段漫长的过程.在这段漫长的过程中,不断发生着融合、进步与消亡,优点被汲取,缺点被淘汰.在教育领域也是一样,不能把前一代的教育媒体看成是过时的媒体,各种教育媒体都有其优越之处.通过对网络教育媒体和电视教育媒体产生与发展过程中特点的分析,指出两大教育媒体如何在Internet环境下走向融合的趋势.
新一代媒體的產生,併不意味著就是對前一代媒體的否定或取代,即使是取代也是一段漫長的過程.在這段漫長的過程中,不斷髮生著融閤、進步與消亡,優點被伋取,缺點被淘汰.在教育領域也是一樣,不能把前一代的教育媒體看成是過時的媒體,各種教育媒體都有其優越之處.通過對網絡教育媒體和電視教育媒體產生與髮展過程中特點的分析,指齣兩大教育媒體如何在Internet環境下走嚮融閤的趨勢.
신일대매체적산생,병불의미착취시대전일대매체적부정혹취대,즉사시취대야시일단만장적과정.재저단만장적과정중,불단발생착융합、진보여소망,우점피급취,결점피도태.재교육영역야시일양,불능파전일대적교육매체간성시과시적매체,각충교육매체도유기우월지처.통과대망락교육매체화전시교육매체산생여발전과정중특점적분석,지출량대교육매체여하재Internet배경하주향융합적추세.
