吉林画报·新视界
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길림화보·신시계
NEW HORIZON
2012年
3期
13-15
,共3页
儿童音乐教育%天性%学习动机
兒童音樂教育%天性%學習動機
인동음악교육%천성%학습동궤
儿童音乐教育作为我国素质教育的重要组成部分,其教育方法、教育思路和教育理念如何,直接影响着一代又一代受教育者的综合素质.探索如何根据我国国情,结合我国音乐文化的传统和教学实际,全面提高儿童音乐教育质量,提升全民族的音乐文化素养,建立适合我国教育特点和民族特色的儿童音乐教育体系,是十分重要的.本文从儿童天性、儿童学习动机、儿童心理辅导三方面详细阐述了儿童音乐教育与儿童身心发展的关系.
兒童音樂教育作為我國素質教育的重要組成部分,其教育方法、教育思路和教育理唸如何,直接影響著一代又一代受教育者的綜閤素質.探索如何根據我國國情,結閤我國音樂文化的傳統和教學實際,全麵提高兒童音樂教育質量,提升全民族的音樂文化素養,建立適閤我國教育特點和民族特色的兒童音樂教育體繫,是十分重要的.本文從兒童天性、兒童學習動機、兒童心理輔導三方麵詳細闡述瞭兒童音樂教育與兒童身心髮展的關繫.
인동음악교육작위아국소질교육적중요조성부분,기교육방법、교육사로화교육이념여하,직접영향착일대우일대수교육자적종합소질.탐색여하근거아국국정,결합아국음악문화적전통화교학실제,전면제고인동음악교육질량,제승전민족적음악문화소양,건립괄합아국교육특점화민족특색적인동음악교육체계,시십분중요적.본문종인동천성、인동학습동궤、인동심리보도삼방면상세천술료인동음악교육여인동신심발전적관계.
