江苏工业学院学报（社会科学版）
江囌工業學院學報（社會科學版）
강소공업학원학보（사회과학판）
JOURNAL OF JIANGSU POLYTECHNIC UNIVERSITY SOCIAL SCIENCE EDITION
2005年
4期
97-99
,共3页
教学方法%组织教学%素质教育%综合职业能力
教學方法%組織教學%素質教育%綜閤職業能力
교학방법%조직교학%소질교육%종합직업능력
高职教育具有职业教育的特点和规律,即以学生为本位、以职业能力为核心,突出素质教育和职业技能训练,课堂教学要以岗位和岗位群的基本素质要求和能力培养为根本.遵照职业教育的特点和规律,以岗位能力目标为依据整合课程教学内容,突出精讲多练以能力为本位的课堂教学的模式,体现职业技能特色的课程教学形式,以效果为准绳的课堂教学质量等可以有力提高职业教育的课堂教学效果.
高職教育具有職業教育的特點和規律,即以學生為本位、以職業能力為覈心,突齣素質教育和職業技能訓練,課堂教學要以崗位和崗位群的基本素質要求和能力培養為根本.遵照職業教育的特點和規律,以崗位能力目標為依據整閤課程教學內容,突齣精講多練以能力為本位的課堂教學的模式,體現職業技能特色的課程教學形式,以效果為準繩的課堂教學質量等可以有力提高職業教育的課堂教學效果.
고직교육구유직업교육적특점화규률,즉이학생위본위、이직업능력위핵심,돌출소질교육화직업기능훈련,과당교학요이강위화강위군적기본소질요구화능력배양위근본.준조직업교육적특점화규률,이강위능력목표위의거정합과정교학내용,돌출정강다련이능력위본위적과당교학적모식,체현직업기능특색적과정교학형식,이효과위준승적과당교학질량등가이유력제고직업교육적과당교학효과.
