衡阳师范学院学报
衡暘師範學院學報
형양사범학원학보
JOURNAL OF HENGYANG NORMAL UNIVERSITY
2008年
4期
138-140
,共3页
LIU Xian-hua%全宏艳%JIANG Xiang-qi%蒋艳华%LUO Jun%刘芳
LIU Xian-hua%全宏豔%JIANG Xiang-qi%蔣豔華%LUO Jun%劉芳
LIU Xian-hua%전굉염%JIANG Xiang-qi%장염화%LUO Jun%류방
心理健康教育%显性课程%大学生%心理健康
心理健康教育%顯性課程%大學生%心理健康
심리건강교육%현성과정%대학생%심리건강
对某校大一学生进行自然教学实验,采用两阶段分层随机抽样法抽取88名被试进行SCL90心理健康问卷调查,发现被试后测结果分数在强迫、人际关系敏感、睡眠饮食3个因子以及总分、阳性项目数上显著低于前测;三次重复测量结果线性增长趋势不显著,但二次增长趋势非常显著;分组主效应和教师主效应不显著.大学心理健康教育显性课程明显改善了大学生的心理健康状况.
對某校大一學生進行自然教學實驗,採用兩階段分層隨機抽樣法抽取88名被試進行SCL90心理健康問捲調查,髮現被試後測結果分數在彊迫、人際關繫敏感、睡眠飲食3箇因子以及總分、暘性項目數上顯著低于前測;三次重複測量結果線性增長趨勢不顯著,但二次增長趨勢非常顯著;分組主效應和教師主效應不顯著.大學心理健康教育顯性課程明顯改善瞭大學生的心理健康狀況.
대모교대일학생진행자연교학실험,채용량계단분층수궤추양법추취88명피시진행SCL90심리건강문권조사,발현피시후측결과분수재강박、인제관계민감、수면음식3개인자이급총분、양성항목수상현저저우전측;삼차중복측량결과선성증장추세불현저,단이차증장추세비상현저;분조주효응화교사주효응불현저.대학심리건강교육현성과정명현개선료대학생적심리건강상황.
