科教文汇
科教文彙
과교문회
EDUCATION SCIENCE & CULTURE MAGAZINE
2009年
2期
188-188,251
,共2页
高中物理%课程表%实验
高中物理%課程錶%實驗
고중물리%과정표%실험
由于我国物理教育传统和观念的原因,我国的中学物理教学长期以来存在着重理论,轻实验的思想.在实际教学中,物理实验处于相当薄弱的地位,从而造成中学生物理学习难度大、负担重的现状.为了提高物理实验在物理教学中的地位,本文主要对中学的物理实验设施差、仪器缺乏的原因进行分析,对以讲实验代替做实验的现象进行了研究,对中学物理教学改革提出了一些切实可行的措施和方案.为了培养学生的实验能力,需要增加学生实验的数量,要变部分演示实验为学生随堂实验或学生分组实验,要把学生分组实验排入课程表,争取让学生每周能有一堂物理实验课.
由于我國物理教育傳統和觀唸的原因,我國的中學物理教學長期以來存在著重理論,輕實驗的思想.在實際教學中,物理實驗處于相噹薄弱的地位,從而造成中學生物理學習難度大、負擔重的現狀.為瞭提高物理實驗在物理教學中的地位,本文主要對中學的物理實驗設施差、儀器缺乏的原因進行分析,對以講實驗代替做實驗的現象進行瞭研究,對中學物理教學改革提齣瞭一些切實可行的措施和方案.為瞭培養學生的實驗能力,需要增加學生實驗的數量,要變部分縯示實驗為學生隨堂實驗或學生分組實驗,要把學生分組實驗排入課程錶,爭取讓學生每週能有一堂物理實驗課.
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