读与写（教育教学刊）
讀與寫（教育教學刊）
독여사（교육교학간）
READ AND WRITE PERIODICAL
2010年
9期
158-159
,共2页
参与合作%学会评价%激励手段%学习动机%过程评价
參與閤作%學會評價%激勵手段%學習動機%過程評價
삼여합작%학회평개%격려수단%학습동궤%과정평개
评价是一门艺术,好的英语课堂评价手段不仅可以激活课堂氛围,激励孩子们积极主动地参与教学活动,而且可以激发学生内在的学习动机,产生不断向上的精神,从而发展和保持英语学习的兴趣.我们提倡参与合作,重视过程评价,改进评价方式,活化课堂教学,让学生在成功的体验中,保持与发展学习兴趣.
評價是一門藝術,好的英語課堂評價手段不僅可以激活課堂氛圍,激勵孩子們積極主動地參與教學活動,而且可以激髮學生內在的學習動機,產生不斷嚮上的精神,從而髮展和保持英語學習的興趣.我們提倡參與閤作,重視過程評價,改進評價方式,活化課堂教學,讓學生在成功的體驗中,保持與髮展學習興趣.
평개시일문예술,호적영어과당평개수단불부가이격활과당분위,격려해자문적겁주동지삼여교학활동,이차가이격발학생내재적학습동궤,산생불단향상적정신,종이발전화보지영어학습적흥취.아문제창삼여합작,중시과정평개,개진평개방식,활화과당교학,양학생재성공적체험중,보지여발전학습흥취.
