职业技术教育
職業技術教育
직업기술교육
VOCATIONAL AND TECHNICAL EDUCATION
2010年
32期
71-74
,共4页
高等职业教育%双核心能力培养%课程考核模式
高等職業教育%雙覈心能力培養%課程攷覈模式
고등직업교육%쌍핵심능력배양%과정고핵모식
基于双核心能力培养的高职课程考核模式,主要围绕高等职业教育培养应用型高素质高技能人才的目标,将学生职业生涯发展所需的岗位专业能力和职业核心能力作为两大核心能力进行锻炼与考核.既重视学生就业所需的岗位专业能力培养,又着眼于学生可持续发展能力的提高.其特点包括:将岗位实践能力的评价放在首位,团队协作精神与竞争意识的考核并重,精确性评价和模糊性评价贯穿考核的全过程.
基于雙覈心能力培養的高職課程攷覈模式,主要圍繞高等職業教育培養應用型高素質高技能人纔的目標,將學生職業生涯髮展所需的崗位專業能力和職業覈心能力作為兩大覈心能力進行鍛煉與攷覈.既重視學生就業所需的崗位專業能力培養,又著眼于學生可持續髮展能力的提高.其特點包括:將崗位實踐能力的評價放在首位,糰隊協作精神與競爭意識的攷覈併重,精確性評價和模糊性評價貫穿攷覈的全過程.
기우쌍핵심능력배양적고직과정고핵모식,주요위요고등직업교육배양응용형고소질고기능인재적목표,장학생직업생애발전소수적강위전업능력화직업핵심능력작위량대핵심능력진행단련여고핵.기중시학생취업소수적강위전업능력배양,우착안우학생가지속발전능력적제고.기특점포괄:장강위실천능력적평개방재수위,단대협작정신여경쟁의식적고핵병중,정학성평개화모호성평개관천고핵적전과정.
