时代教育（教育教学版）
時代教育（教育教學版）
시대교육（교육교학판）
TIME EDUCATION
2012年
2期
95
,共1页
阅读教学%主要手段%重要途径
閱讀教學%主要手段%重要途徑
열독교학%주요수단%중요도경
语文教学的主要目的在于培养学生“具有阅读能力,注重情感体验,有较丰富的的积累,形成良好的语感”.阅读教学作为小学语文教学的重要组成部分,是培养学生综合性语文能力的客观要求和重要途径.然而我们在具体教学中只注重读的引领,而忽视了学生自读感知阶段情感的表达和提升.
語文教學的主要目的在于培養學生“具有閱讀能力,註重情感體驗,有較豐富的的積纍,形成良好的語感”.閱讀教學作為小學語文教學的重要組成部分,是培養學生綜閤性語文能力的客觀要求和重要途徑.然而我們在具體教學中隻註重讀的引領,而忽視瞭學生自讀感知階段情感的錶達和提升.
어문교학적주요목적재우배양학생“구유열독능력,주중정감체험,유교봉부적적적루,형성량호적어감”.열독교학작위소학어문교학적중요조성부분,시배양학생종합성어문능력적객관요구화중요도경.연이아문재구체교학중지주중독적인령,이홀시료학생자독감지계단정감적표체화제승.
