读写算（教研版）
讀寫算（教研版）
독사산（교연판）
Read Write and Count
2012年
9期
58-59
,共2页
信息技术%教学法%任务驱动
信息技術%教學法%任務驅動
신식기술%교학법%임무구동
现有高中信息技术课程在实施中存在的问题,经常导致学生的学习积极性较差,学生参与课堂教学活动的欲望较低和课堂教学效率低下,为解决这一问题,在基于任务驱动的高中信息技术课堂教学中引入情境教学理论,探索基于任务驱动教学模式的高中信息技术课堂教学情境,有效提高高中信息技术课堂教学效率是十分必要地.
現有高中信息技術課程在實施中存在的問題,經常導緻學生的學習積極性較差,學生參與課堂教學活動的欲望較低和課堂教學效率低下,為解決這一問題,在基于任務驅動的高中信息技術課堂教學中引入情境教學理論,探索基于任務驅動教學模式的高中信息技術課堂教學情境,有效提高高中信息技術課堂教學效率是十分必要地.
현유고중신식기술과정재실시중존재적문제,경상도치학생적학습적겁성교차,학생삼여과당교학활동적욕망교저화과당교학효솔저하,위해결저일문제,재기우임무구동적고중신식기술과당교학중인입정경교학이론,탐색기우임무구동교학모식적고중신식기술과당교학정경,유효제고고중신식기술과당교학효솔시십분필요지.
