新课程（小学版）
新課程（小學版）
신과정（소학판）
XINKECHENG
2010年
8期
253-254
,共2页
小学数学%有效课堂%策略
小學數學%有效課堂%策略
소학수학%유효과당%책략
说起有效性,对于参加素质教育改革的教师来说,是个老生常谈的话题.有效即有效益、效率高、效果好,而课堂教学中的有效性既考虑教师教的有效行为,又考虑学生学的有效行为.
說起有效性,對于參加素質教育改革的教師來說,是箇老生常談的話題.有效即有效益、效率高、效果好,而課堂教學中的有效性既攷慮教師教的有效行為,又攷慮學生學的有效行為.
설기유효성,대우삼가소질교육개혁적교사래설,시개로생상담적화제.유효즉유효익、효솔고、효과호,이과당교학중적유효성기고필교사교적유효행위,우고필학생학적유효행위.
