国际护理学杂志
國際護理學雜誌
국제호이학잡지
INTERNATIONAL JOURNAL OF NURSING
2012年
2期
336-338
,共3页
庞晓丽%王汕珊%王英%王红云
龐曉麗%王汕珊%王英%王紅雲
방효려%왕산산%왕영%왕홍운
PBL%护理技能%自我效能
PBL%護理技能%自我效能
PBL%호리기능%자아효능
目的 探讨PBL在护理技能教学中的作用,为教学和临床见习提供依据.方法 将2009级护理本科生97人两个班分为实验组和对照组,实验组在技能讲授中采用PBL方法,从单纯护理技能、沟通能力、疾病知识综合分析能力三方面进行强化训练.对照组采用传统的技能授课方法,老师教授,学生练习.结果 两组在自我效能、临床见习、患者评价方面高于对照组,有统计学意义(P＜0.05)；而在单纯技能成绩比较方面没有统计学差异(P ＞0.05).结论 PBL教学有利于提高学生的自我效能和对临床实践能力,对护生临床见习有帮助作用.
目的 探討PBL在護理技能教學中的作用,為教學和臨床見習提供依據.方法 將2009級護理本科生97人兩箇班分為實驗組和對照組,實驗組在技能講授中採用PBL方法,從單純護理技能、溝通能力、疾病知識綜閤分析能力三方麵進行彊化訓練.對照組採用傳統的技能授課方法,老師教授,學生練習.結果 兩組在自我效能、臨床見習、患者評價方麵高于對照組,有統計學意義(P＜0.05)；而在單純技能成績比較方麵沒有統計學差異(P ＞0.05).結論 PBL教學有利于提高學生的自我效能和對臨床實踐能力,對護生臨床見習有幫助作用.
목적 탐토PBL재호리기능교학중적작용,위교학화림상견습제공의거.방법 장2009급호리본과생97인량개반분위실험조화대조조,실험조재기능강수중채용PBL방법,종단순호리기능、구통능력、질병지식종합분석능력삼방면진행강화훈련.대조조채용전통적기능수과방법,로사교수,학생연습.결과 량조재자아효능、림상견습、환자평개방면고우대조조,유통계학의의(P＜0.05)；이재단순기능성적비교방면몰유통계학차이(P ＞0.05).결론 PBL교학유리우제고학생적자아효능화대림상실천능력,대호생림상견습유방조작용.
