外国中小学教育
外國中小學教育
외국중소학교육
ELEMENTARY AND SECONDARY EDUCATION IN FOREIGN COUNTRIES
2012年
11期
12-17
,共6页
教师专业标准%语言与文化教学%外语教育政策%优秀教师
教師專業標準%語言與文化教學%外語教育政策%優秀教師
교사전업표준%어언여문화교학%외어교육정책%우수교사
澳大利亚《语言与文化优秀教师专业标准》的制定背景和内容,有四点启示:基础外语教育遵从国家利益取向的语言战略规划;体现教师专业结构,突出外语学科特色;强调教师最高标准,发挥教师发展主体性;注重标准出台前的充分准备和颁布后的教师培训.这些理念和特征为我国中小学外语教师专业标准的系统研究提供借鉴.
澳大利亞《語言與文化優秀教師專業標準》的製定揹景和內容,有四點啟示:基礎外語教育遵從國傢利益取嚮的語言戰略規劃;體現教師專業結構,突齣外語學科特色;彊調教師最高標準,髮揮教師髮展主體性;註重標準齣檯前的充分準備和頒佈後的教師培訓.這些理唸和特徵為我國中小學外語教師專業標準的繫統研究提供藉鑒.
오대리아《어언여문화우수교사전업표준》적제정배경화내용,유사점계시:기출외어교육준종국가이익취향적어언전략규화;체현교사전업결구,돌출외어학과특색;강조교사최고표준,발휘교사발전주체성;주중표준출태전적충분준비화반포후적교사배훈.저사이념화특정위아국중소학외어교사전업표준적계통연구제공차감.
