国际护理学杂志
國際護理學雜誌
국제호이학잡지
INTERNATIONAL JOURNAL OF NURSING
2006年
10期
824-826
,共3页
临床实习护生%沟通能力%影响因素
臨床實習護生%溝通能力%影響因素
림상실습호생%구통능력%영향인소
目的 探讨影响护生临床实习期沟通能力的因素,并找出应对措施.方法 按性格将150名护生分为外向型、内向型、混合型三组,外向型为实验组,内向型和混合型为对照组,以问卷及面对面问答方式对其进行心理素质自测评价及带教老师评价.结果 心理素质自我测评,外向型与内向型性格比较具有显著性差异(P＜0.05),混合型次之,在遇到工作问题时护生表现出不同的看法和态度,外向型性格的护生对工作主动,内向型性格的护生对工作被动.外向型组与内向型组和混合型组所表现的差异具有显著性(P＜0.05),外向型性格的护生占优势,沟通良好.结论 影响临床实习护生沟通能力的直接因素是个人性格,相关因素是学校基础培训、实习医院管理、临床带教老师素质等.
目的 探討影響護生臨床實習期溝通能力的因素,併找齣應對措施.方法 按性格將150名護生分為外嚮型、內嚮型、混閤型三組,外嚮型為實驗組,內嚮型和混閤型為對照組,以問捲及麵對麵問答方式對其進行心理素質自測評價及帶教老師評價.結果 心理素質自我測評,外嚮型與內嚮型性格比較具有顯著性差異(P＜0.05),混閤型次之,在遇到工作問題時護生錶現齣不同的看法和態度,外嚮型性格的護生對工作主動,內嚮型性格的護生對工作被動.外嚮型組與內嚮型組和混閤型組所錶現的差異具有顯著性(P＜0.05),外嚮型性格的護生佔優勢,溝通良好.結論 影響臨床實習護生溝通能力的直接因素是箇人性格,相關因素是學校基礎培訓、實習醫院管理、臨床帶教老師素質等.
목적 탐토영향호생림상실습기구통능력적인소,병조출응대조시.방법 안성격장150명호생분위외향형、내향형、혼합형삼조,외향형위실험조,내향형화혼합형위대조조,이문권급면대면문답방식대기진행심리소질자측평개급대교로사평개.결과 심리소질자아측평,외향형여내향형성격비교구유현저성차이(P＜0.05),혼합형차지,재우도공작문제시호생표현출불동적간법화태도,외향형성격적호생대공작주동,내향형성격적호생대공작피동.외향형조여내향형조화혼합형조소표현적차이구유현저성(P＜0.05),외향형성격적호생점우세,구통량호.결론 영향림상실습호생구통능력적직접인소시개인성격,상관인소시학교기출배훈、실습의원관리、림상대교로사소질등.
