课程教育研究
課程教育研究
과정교육연구
Course Education Research
2012年
11期
66
,共1页
思维能力%兴趣%学习方法%教学方法
思維能力%興趣%學習方法%教學方法
사유능력%흥취%학습방법%교학방법
我们课题组为了更多更深入地了解高一同学化学学习的现状,并在今后的学习中更好地帮助指导同学们,精心设计了调查问卷,设计化学学习的一些基本内容.本次问卷调查面向高一年级理科班学生,进行抽样调查.共发放问卷200份,收回200份,其中有效问卷200份.通过对学生学习兴趣、信心,学习基础、素养,学习态度、认识,学习方法、习惯,学习期望、打算的调查,进一步分析本化学组在备课、组织学生教学活动中的学与教、练习与考试各个环节的优缺点,以便有针对性地进行全面的分析、诊断,提出合理化的改进方案.
我們課題組為瞭更多更深入地瞭解高一同學化學學習的現狀,併在今後的學習中更好地幫助指導同學們,精心設計瞭調查問捲,設計化學學習的一些基本內容.本次問捲調查麵嚮高一年級理科班學生,進行抽樣調查.共髮放問捲200份,收迴200份,其中有效問捲200份.通過對學生學習興趣、信心,學習基礎、素養,學習態度、認識,學習方法、習慣,學習期望、打算的調查,進一步分析本化學組在備課、組織學生教學活動中的學與教、練習與攷試各箇環節的優缺點,以便有針對性地進行全麵的分析、診斷,提齣閤理化的改進方案.
아문과제조위료경다경심입지료해고일동학화학학습적현상,병재금후적학습중경호지방조지도동학문,정심설계료조사문권,설계화학학습적일사기본내용.본차문권조사면향고일년급이과반학생,진행추양조사.공발방문권200빈,수회200빈,기중유효문권200빈.통과대학생학습흥취、신심,학습기출、소양,학습태도、인식,학습방법、습관,학습기망、타산적조사,진일보분석본화학조재비과、조직학생교학활동중적학여교、연습여고시각개배절적우결점,이편유침대성지진행전면적분석、진단,제출합이화적개진방안.
