中国校外教育（美术）
中國校外教育（美術）
중국교외교육（미술）
CHINA EXTRACURRICULAR EDUCATION
2012年
4期
134
,共1页
阅读教学%朗读%训练%技巧
閱讀教學%朗讀%訓練%技巧
열독교학%랑독%훈련%기교
朗读是发展学生的思维,激发学生情趣的重要途径,也是当前语文教学所提倡的阅读教学新模式的需要.因此,在阅读教学中,适时地、恰当地、充分地加强朗读教学,可以帮助学生理解课文内容、发展语言、发展思维和陶冶情感.同时,朗读也是一种艺术的再创造,它可以促进学生对知识的理解和记忆,提高学生的理解能力和表达能力.如何通过加强朗读训练,切实有效地优化阅读教学,提高语文课堂教学效益,是一个需要在理论上、实践上着力研究、探索的重要课题.
朗讀是髮展學生的思維,激髮學生情趣的重要途徑,也是噹前語文教學所提倡的閱讀教學新模式的需要.因此,在閱讀教學中,適時地、恰噹地、充分地加彊朗讀教學,可以幫助學生理解課文內容、髮展語言、髮展思維和陶冶情感.同時,朗讀也是一種藝術的再創造,它可以促進學生對知識的理解和記憶,提高學生的理解能力和錶達能力.如何通過加彊朗讀訓練,切實有效地優化閱讀教學,提高語文課堂教學效益,是一箇需要在理論上、實踐上著力研究、探索的重要課題.
랑독시발전학생적사유,격발학생정취적중요도경,야시당전어문교학소제창적열독교학신모식적수요.인차,재열독교학중,괄시지、흡당지、충분지가강랑독교학,가이방조학생리해과문내용、발전어언、발전사유화도야정감.동시,랑독야시일충예술적재창조,타가이촉진학생대지식적리해화기억,제고학생적리해능력화표체능력.여하통과가강랑독훈련,절실유효지우화열독교학,제고어문과당교학효익,시일개수요재이론상、실천상착력연구、탐색적중요과제.
