教育实践与研究
教育實踐與研究
교육실천여연구
JIAOYU SHIJIAN YU YANJIU
2012年
16期
38-39
,共2页
对话教学%开放性%参与性
對話教學%開放性%參與性
대화교학%개방성%삼여성
在高中政治课程教学中,采用对话教学模式必须从教学内容的理解性、开放性、参与性等多个角度适当选择,才能充分发挥对话教学的优势,有效地提高学生学习的主动性,促进课堂对话教学效率的提高.
在高中政治課程教學中,採用對話教學模式必鬚從教學內容的理解性、開放性、參與性等多箇角度適噹選擇,纔能充分髮揮對話教學的優勢,有效地提高學生學習的主動性,促進課堂對話教學效率的提高.
재고중정치과정교학중,채용대화교학모식필수종교학내용적리해성、개방성、삼여성등다개각도괄당선택,재능충분발휘대화교학적우세,유효지제고학생학습적주동성,촉진과당대화교학효솔적제고.
