2012년 论布鲁尔SMK思想及其对当代数学教育的意义——以其对“2+2=4”的社会学分析为例 論佈魯爾SMK思想及其對噹代數學教育的意義——以其對“2+2=4”的社會學分析為例 론포로이SMK사상급기대당대수학교육적의의——이기대“2+2=4”적사회학분석위례

2012년 数学知识的威力审视:从本体论、方法论到建构论 數學知識的威力審視:從本體論、方法論到建構論 수학지식적위력심시:종본체론、방법론도건구론

2011년 达尔文进化论与类比方法的二次关系研究 達爾文進化論與類比方法的二次關繫研究 체이문진화론여류비방법적이차관계연구

2007년 科学与艺术融合关系的SSK机理分析 科學與藝術融閤關繫的SSK機理分析 과학여예술융합관계적SSK궤리분석

2007년 论科学技术对门类艺的推动作用及其限度 論科學技術對門類藝的推動作用及其限度 론과학기술대문류예적추동작용급기한도

2007년 生物技术时代的进化新思维 生物技術時代的進化新思維 생물기술시대적진화신사유

2007년 对胡雪岩商业败落的重新审视 對鬍雪巖商業敗落的重新審視 대호설암상업패락적중신심시

2007년 科学与艺术融合关系的SSK机理分析 科學與藝術融閤關繫的SSK機理分析 과학여예술융합관계적SSK궤리분석

2007년 论科学技术对门类艺的推动作用及其限度 論科學技術對門類藝的推動作用及其限度 론과학기술대문류예적추동작용급기한도

2007년 对胡雪岩商业败落的重新审视 對鬍雪巖商業敗落的重新審視 대호설암상업패락적중신심시