神州（上旬刊）
神州（上旬刊）
신주（상순간）
SHEN ZHOU
2012年
5期
334
,共1页
中学生%培养习惯%数学学习
中學生%培養習慣%數學學習
중학생%배양습관%수학학습
学生在较长时间的数学学习中,形成的一种较为稳定的、不易受干扰的学习行为和方式,我们称之为数学学习习惯.由于这种行为的稳定性,它必然对学生的后续学习起着决定性的作用.良好的学习习惯一旦形成,它不仅能提高学习数学的效率,更能使学生获得终身学习的能力.从学生的主体性出发,良好的学习习惯的养成,也是学生“会学”的体现.
學生在較長時間的數學學習中,形成的一種較為穩定的、不易受榦擾的學習行為和方式,我們稱之為數學學習習慣.由于這種行為的穩定性,它必然對學生的後續學習起著決定性的作用.良好的學習習慣一旦形成,它不僅能提高學習數學的效率,更能使學生穫得終身學習的能力.從學生的主體性齣髮,良好的學習習慣的養成,也是學生“會學”的體現.
학생재교장시간적수학학습중,형성적일충교위은정적、불역수간우적학습행위화방식,아문칭지위수학학습습관.유우저충행위적은정성,타필연대학생적후속학습기착결정성적작용.량호적학습습관일단형성,타불부능제고학습수학적효솔,경능사학생획득종신학습적능력.종학생적주체성출발,량호적학습습관적양성,야시학생“회학”적체현.
