中国科教创新导刊
中國科教創新導刊
중국과교창신도간
CHINA EDUCATION INNOCATION HERALD
2012年
9期
139
,共1页
课堂教学%交流策略%演绎错误%展示猜想%亲历探索%发展思维
課堂教學%交流策略%縯繹錯誤%展示猜想%親歷探索%髮展思維
과당교학%교류책략%연역착오%전시시상%친력탐색%발전사유
课堂教学中,教师要给学生充裕的时间,使学生有机会大胆交流,猜想,探索,形成良好的情绪,从而在“空间”里展示自己独特的才华,获取知识、发展思维能力.
課堂教學中,教師要給學生充裕的時間,使學生有機會大膽交流,猜想,探索,形成良好的情緒,從而在“空間”裏展示自己獨特的纔華,穫取知識、髮展思維能力.
과당교학중,교사요급학생충유적시간,사학생유궤회대담교류,시상,탐색,형성량호적정서,종이재“공간”리전시자기독특적재화,획취지식、발전사유능력.
