上海教育科研
上海教育科研
상해교육과연
SHANGHAI RESEARCH ON EDUCATION
2012年
3期
95-96
,共2页
教学方法%对话教学%高中历史
教學方法%對話教學%高中歷史
교학방법%대화교학%고중역사
对话教学是“以人的全面发展为目的”的教学,可以促成师生之间思维的碰撞,知识与能力的互补,情感的融合.本文就高中历史对话教学中创设对话教学氛围、巧设话题、调整对话的思维方式等方面作一些阐述.
對話教學是“以人的全麵髮展為目的”的教學,可以促成師生之間思維的踫撞,知識與能力的互補,情感的融閤.本文就高中歷史對話教學中創設對話教學氛圍、巧設話題、調整對話的思維方式等方麵作一些闡述.
대화교학시“이인적전면발전위목적”적교학,가이촉성사생지간사유적팽당,지식여능력적호보,정감적융합.본문취고중역사대화교학중창설대화교학분위、교설화제、조정대화적사유방식등방면작일사천술.
