成功（教育版）
成功（教育版）
성공（교육판）
SUCCESS
2012年
2期
240
,共1页
教学%教师%转变
教學%教師%轉變
교학%교사%전변
新课程的新不仅新在学生的学习方式上,还新在教师的地位与作用上,在传统的教学中,老师主宰着教学的一切,学生被动的听老师的讲解.新课程要求我们老师改变自身在教学中的地位,做学生学习的引导者、合作者、帮助者.新课程教学要求改变学生的学习方式,大力提倡学生进行探究性学习,从而发展学生的创新能力与解决问题的实践能力.本文着重阐述教师在初中化学新课程学习活动中的地位以及作用,不到之处敬请个位老师批评指正.
新課程的新不僅新在學生的學習方式上,還新在教師的地位與作用上,在傳統的教學中,老師主宰著教學的一切,學生被動的聽老師的講解.新課程要求我們老師改變自身在教學中的地位,做學生學習的引導者、閤作者、幫助者.新課程教學要求改變學生的學習方式,大力提倡學生進行探究性學習,從而髮展學生的創新能力與解決問題的實踐能力.本文著重闡述教師在初中化學新課程學習活動中的地位以及作用,不到之處敬請箇位老師批評指正.
신과정적신불부신재학생적학습방식상,환신재교사적지위여작용상,재전통적교학중,로사주재착교학적일절,학생피동적은로사적강해.신과정요구아문로사개변자신재교학중적지위,주학생학습적인도자、합작자、방조자.신과정교학요구개변학생적학습방식,대력제창학생진행탐구성학습,종이발전학생적창신능력여해결문제적실천능력.본문착중천술교사재초중화학신과정학습활동중적지위이급작용,불도지처경청개위로사비평지정.
