中国校外教育（理论）
中國校外教育（理論）
중국교외교육（이론）
CHINA AFTER SCHOOL EDUCATION
2011年
z1期
1953
,共1页
语文教学%课堂导入%效果
語文教學%課堂導入%效果
어문교학%과당도입%효과
语文课堂导入艺术的形式与方法是多种多样的,关键在于教师灵活运用,精心设计,使之具有针对性、启发性、新颖性、趣味性、简洁性,从上课伊始就紧紧地吸引住学生的注意力,使他们全神贯注、精神振奋、兴趣盎然、积极主动地去接受新知识、新事物,表现出高昂的探索精神,达到“伊始趣亦生”的佳境,收到事半功倍的效果.
語文課堂導入藝術的形式與方法是多種多樣的,關鍵在于教師靈活運用,精心設計,使之具有針對性、啟髮性、新穎性、趣味性、簡潔性,從上課伊始就緊緊地吸引住學生的註意力,使他們全神貫註、精神振奮、興趣盎然、積極主動地去接受新知識、新事物,錶現齣高昂的探索精神,達到“伊始趣亦生”的佳境,收到事半功倍的效果.
어문과당도입예술적형식여방법시다충다양적,관건재우교사령활운용,정심설계,사지구유침대성、계발성、신영성、취미성、간길성,종상과이시취긴긴지흡인주학생적주의력,사타문전신관주、정신진강、흥취앙연、적겁주동지거접수신지식、신사물,표현출고앙적탐색정신,체도“이시취역생”적가경,수도사반공배적효과.
