学术探索
學術探索
학술탐색
ACADEMIC RESEARCH
2012年
2期
111-114
,共4页
非物质文化遗产%合理利用%传承人%高校
非物質文化遺產%閤理利用%傳承人%高校
비물질문화유산%합리이용%전승인%고교
非物质文化遗产的理论与实践探索研究时至今日已近十年,在“非遗”保护的实践中,在贯彻和落实保护方针的过程中,“非遗”保护呈现出众多有待解决的“实践命题”.本文以江西省国家级非物质文化遗产保护名录的保护与传承实践为依据,以“非遗”为主体,解读“非遗”保护中“十六字”方针“合理利用”的内涵.
非物質文化遺產的理論與實踐探索研究時至今日已近十年,在“非遺”保護的實踐中,在貫徹和落實保護方針的過程中,“非遺”保護呈現齣衆多有待解決的“實踐命題”.本文以江西省國傢級非物質文化遺產保護名錄的保護與傳承實踐為依據,以“非遺”為主體,解讀“非遺”保護中“十六字”方針“閤理利用”的內涵.
비물질문화유산적이론여실천탐색연구시지금일이근십년,재“비유”보호적실천중,재관철화락실보호방침적과정중,“비유”보호정현출음다유대해결적“실천명제”.본문이강서성국가급비물질문화유산보호명록적보호여전승실천위의거,이“비유”위주체,해독“비유”보호중“십륙자”방침“합리이용”적내함.
