文教资料
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문교자료
DATA OF CULTURE AND EDUCATION
2012年
2期
135-137
,共3页
课堂%目光语%目光停留位置%作用
課堂%目光語%目光停留位置%作用
과당%목광어%목광정류위치%작용
教学是一门科学,更是一门艺术。课堂艺术管理集中体现了教师教学和管理的智慧。恰当目光语的运用不仅能够表情达意,激发学生的求知欲,调控课堂气氛,而且能够达到"无声胜有声"的效果。给学生一双会说话的眼睛,充分发挥"目光语"这种无声语言在课堂教学中的特殊魅力,真正做到以目传情、以目传神,是每个教师必须具备的素质。
教學是一門科學,更是一門藝術。課堂藝術管理集中體現瞭教師教學和管理的智慧。恰噹目光語的運用不僅能夠錶情達意,激髮學生的求知欲,調控課堂氣氛,而且能夠達到"無聲勝有聲"的效果。給學生一雙會說話的眼睛,充分髮揮"目光語"這種無聲語言在課堂教學中的特殊魅力,真正做到以目傳情、以目傳神,是每箇教師必鬚具備的素質。
교학시일문과학,경시일문예술。과당예술관리집중체현료교사교학화관리적지혜。흡당목광어적운용불부능구표정체의,격발학생적구지욕,조공과당기분,이차능구체도"무성성유성"적효과。급학생일쌍회설화적안정,충분발휘"목광어"저충무성어언재과당교학중적특수매력,진정주도이목전정、이목전신,시매개교사필수구비적소질。