现代语文：下旬．语言研究
現代語文：下旬．語言研究
현대어문：하순．어언연구
Modern Chinese
2012年
1期
122-129
,共8页
可能补语%二语习得%汉泰对比%泰国学生
可能補語%二語習得%漢泰對比%泰國學生
가능보어%이어습득%한태대비%태국학생
可能补语是学习汉语必须掌握的语法点之一,也是最难掌握的语法点之一。泰国学生常把可能补语与＂能VC＂混用。为了减少学生的偏误,本文先对可能补语的研究进行了综述,后又进行汉泰语言对比,从而针对泰国学生设计出调查问卷。从偏误类型的角度分析,实验的结果可以分为两大类：一、能愿动词＂能∕不能VC＂的误用;二、可能补语＂V得∕不了＂＂V得∕不得＂的误用。根据调查结果提出一些教学方法,以便帮助泰国学生减少偏误,从而更有效地掌握可能补语的用法
可能補語是學習漢語必鬚掌握的語法點之一,也是最難掌握的語法點之一。泰國學生常把可能補語與＂能VC＂混用。為瞭減少學生的偏誤,本文先對可能補語的研究進行瞭綜述,後又進行漢泰語言對比,從而針對泰國學生設計齣調查問捲。從偏誤類型的角度分析,實驗的結果可以分為兩大類：一、能願動詞＂能∕不能VC＂的誤用;二、可能補語＂V得∕不瞭＂＂V得∕不得＂的誤用。根據調查結果提齣一些教學方法,以便幫助泰國學生減少偏誤,從而更有效地掌握可能補語的用法
가능보어시학습한어필수장악적어법점지일,야시최난장악적어법점지일。태국학생상파가능보어여＂능VC＂혼용。위료감소학생적편오,본문선대가능보어적연구진행료종술,후우진행한태어언대비,종이침대태국학생설계출조사문권。종편오류형적각도분석,실험적결과가이분위량대류：일、능원동사＂능∕불능VC＂적오용;이、가능보어＂V득∕불료＂＂V득∕불득＂적오용。근거조사결과제출일사교학방법,이편방조태국학생감소편오,종이경유효지장악가능보어적용법
