商情
商情
상정
SHANGQING
2011年
45期
198-198
,共1页
多维教学法%创造意识%生疑激趣
多維教學法%創造意識%生疑激趣
다유교학법%창조의식%생의격취
所谓多维就是多思考、多性能、多功效。多维教学法就是指在教学中教师多角度、多系统地激励、开拓学生思维,着重培养和提高学生分析、概括、判断和迁移能力的一种教学方法。采用多维教学法,可以突破定向、单向思维式,使学生思维的角度灵活多变,思维的效度深刻巩固。为现代化思维方式的发展创造极好条件。采用多维教学法,可以突破学生机械接受的思维模式而形成一种积极主动、具有独创精神的创造性思维模式。因为它一反传统知识传授的注入式、平面式,而改为启发式、主体式,思维完全置于开放有序的系列之中。
所謂多維就是多思攷、多性能、多功效。多維教學法就是指在教學中教師多角度、多繫統地激勵、開拓學生思維,著重培養和提高學生分析、概括、判斷和遷移能力的一種教學方法。採用多維教學法,可以突破定嚮、單嚮思維式,使學生思維的角度靈活多變,思維的效度深刻鞏固。為現代化思維方式的髮展創造極好條件。採用多維教學法,可以突破學生機械接受的思維模式而形成一種積極主動、具有獨創精神的創造性思維模式。因為它一反傳統知識傳授的註入式、平麵式,而改為啟髮式、主體式,思維完全置于開放有序的繫列之中。
소위다유취시다사고、다성능、다공효。다유교학법취시지재교학중교사다각도、다계통지격려、개탁학생사유,착중배양화제고학생분석、개괄、판단화천이능력적일충교학방법。채용다유교학법,가이돌파정향、단향사유식,사학생사유적각도령활다변,사유적효도심각공고。위현대화사유방식적발전창조겁호조건。채용다유교학법,가이돌파학생궤계접수적사유모식이형성일충적겁주동、구유독창정신적창조성사유모식。인위타일반전통지식전수적주입식、평면식,이개위계발식、주체식,사유완전치우개방유서적계렬지중。