CAJ | 학술논문

音乐是一种情感的艺术,蕴涵词曲作者的情感。在初中音乐教学中,教师要发挥音乐的美育功能,转变教学理念,创新教学策略,优化教学方法,让学生接受审美教育,引导学生通过视、听、思、唱等多维度、全方位学习音乐,在欣赏、想象、学习中体会作品的意境和作者情感,使学生在音乐学习中得到美的熏陶、感染、震撼,养成高尚的审美情趣和积极乐观的人生态度,充分发挥音乐教学的功能和效用,全力推进素质教育教学的进程。
음악시일충정감적예술,온함사곡작자적정감。재초중음악교학중,교사요발휘음악적미육공능,전변교학이념,창신교학책략,우화교학방법,양학생접수심미교육,인도학생통과시、은、사、창등다유도、전방위학습음악,재흔상、상상、학습중체회작품적의경화작자정감,사학생재음악학습중득도미적훈도、감염、진감,양성고상적심미정취화적겁악관적인생태도,충분발휘음악교학적공능화효용,전력추진소질교육교학적진정。