CAJ | 학술논문

学习兴趣是学生学习的内部动机，是推动学生探求内部真理与获取能力的一种强烈欲望，它在学习活动中起着十分重要的作用。教学实践表明，学生如果对数学知识充满好奇心，对学会知识有自信心，那么他们总是主动积极、心情愉快的进行学习。因此，在数学课堂教学中，我特别注重寻找教材中蕴含的趣味点，适时地为学生创造良好的教学情境，激发学生的兴趣，让学生在愉快中学习数学，也让自己在教学中获得乐趣。
학습흥취시학생학습적내부동궤，시추동학생탐구내부진리여획취능력적일충강렬욕망，타재학습활동중기착십분중요적작용。교학실천표명，학생여과대수학지식충만호기심，대학회지식유자신심，나요타문총시주동적겁、심정유쾌적진행학습。인차，재수학과당교학중，아특별주중심조교재중온함적취미점，괄시지위학생창조량호적교학정경，격발학생적흥취，양학생재유쾌중학습수학，야양자기재교학중획득악취。