新课程:教育学术
新課程:教育學術
신과정:교육학술
New Course
2011年
9期
167-167
,共1页
语文能力%语言积累%传统教学模式%语文教师%教学实践%解放思想%一线教师%语文教学
語文能力%語言積纍%傳統教學模式%語文教師%教學實踐%解放思想%一線教師%語文教學
어문능력%어언적루%전통교학모식%어문교사%교학실천%해방사상%일선교사%어문교학
新课改对高中语文教师是一次机遇与挑战,如何解读新课改,需要在教学实践中不断的摸索与总结。新课改要求语文一线教师解放思想,摒弃落后的传统教学模式,减少一些泛泛而谈的解说,淡化一些固化的说教,重本务实地把语文教学的重点转移到诱导同学们多背、多读,多练的实际行动上来。唯有如此,学生对语言的积累和掌握才能聚沙成塔,由少而多,为语文素质和语文能力的全面发展奠定基础。
新課改對高中語文教師是一次機遇與挑戰,如何解讀新課改,需要在教學實踐中不斷的摸索與總結。新課改要求語文一線教師解放思想,摒棄落後的傳統教學模式,減少一些汎汎而談的解說,淡化一些固化的說教,重本務實地把語文教學的重點轉移到誘導同學們多揹、多讀,多練的實際行動上來。唯有如此,學生對語言的積纍和掌握纔能聚沙成塔,由少而多,為語文素質和語文能力的全麵髮展奠定基礎。
신과개대고중어문교사시일차궤우여도전,여하해독신과개,수요재교학실천중불단적모색여총결。신과개요구어문일선교사해방사상,병기락후적전통교학모식,감소일사범범이담적해설,담화일사고화적설교,중본무실지파어문교학적중점전이도유도동학문다배、다독,다련적실제행동상래。유유여차,학생대어언적적루화장악재능취사성탑,유소이다,위어문소질화어문능력적전면발전전정기출。