新课程.教师
新課程.教師
신과정.교사
2011年
11期
171-172
,共2页
人文教育%素质%以人为本
人文教育%素質%以人為本
인문교육%소질%이인위본
在当前职业教育改革中，注重学生动手实践能力的发展得到了很大程度的重视。但是当前职业学校的学生大多人文素质低下，教师对学生这方面素养的培养意识普遍比薄弱。在中职化学教学过程中，就加强教师自身素养、精心安排教学内容、倡导以人为本的教学方式和教学评价等方面来渗透人文教育，使学生学会“做人”和“做事”。
在噹前職業教育改革中，註重學生動手實踐能力的髮展得到瞭很大程度的重視。但是噹前職業學校的學生大多人文素質低下，教師對學生這方麵素養的培養意識普遍比薄弱。在中職化學教學過程中，就加彊教師自身素養、精心安排教學內容、倡導以人為本的教學方式和教學評價等方麵來滲透人文教育，使學生學會“做人”和“做事”。
재당전직업교육개혁중，주중학생동수실천능력적발전득도료흔대정도적중시。단시당전직업학교적학생대다인문소질저하，교사대학생저방면소양적배양의식보편비박약。재중직화학교학과정중，취가강교사자신소양、정심안배교학내용、창도이인위본적교학방식화교학평개등방면래삼투인문교육，사학생학회“주인”화“주사”。
